index
Widzimy zatem, iż pojęcie formalnego kształcenia zmysłów wymaga specjalnej interpretacji i że dokładniejsze zbadanie sprawy prowadzi do wniosków korygujących naiwne oczekiwania laików, a nawet wielu praktyków pedagogów....

Uwaga w wychowaniu
W wychowaniu uwaga ma znaczenie przede wszystkim jako środek, który umożliwia, a przynajmniej ułatwia procesy pamięciowe i myślowe....

Kilka ćwiczeń
Kto ćwiczy się w wykreślaniu liter w tekście (test Bourdona) lub też w liczeniu punktów rozsianych na papierze (inna forma testu na uwagę), ten będzie z czasem szybciej wykreślał litery i szybciej zliczał punkty....

Wpływy wychowania
Wychowanie wpływać może na nią niewątpliwie oddziaływając na uwagę w sposób poprzednio omówiony....

Ćwiczenie spostrzegawczości
Komu brak tej apercepcyjnej masy, kto takich kształtów dawniej nie widywał, ten ich pod mikroskopem łatwo, nie spostrzeże....

Kształcenie spostrzegawczości
Kształcenie spostrzegawczości nie jest zatem pozbawione sensu, musi ono jednak mieć wytknięty, ściśle określony cel, którym nie może być ogólne usprawnienie zdolności spostrzegania....

Zagadnienia formalne
Obecnie ograniczymy się tylko do zarejestrowania zagadnienia formalnego kształcenia pamięci, które się tu nasuwa....

Wychowanie pamięci
I tu, podobnie jak w odniesieniu do omawianej poprzednio spostrzegawczości, możliwe jest wychowawcze modyfikowanie pamięci raczej przez nadanie jej pewnego określonego kierunku, przez urabianie jej specyficznych form, aniżeli przez ogólne jej zaostrzanie....

Rozwijanie pamięci
Rozwijanie pamięci sensowej prowadzi do osłabienia pamięci mechanicznej, i odwrotne (porównaj s....

Kształcenie fantazji
Ale chociaż wysuwanie przez pedagogikę postulatu kształcenia fantazji i twórczości w ogóle jest zrozumiałe, to i tu realne możliwości są znacznie mniejsze od tego, co naiwna pedagogika uważa za wykonalne....

Twórcza postawa
Może ono wreszcie wzmocnić twórczą postawę, pobudzić twórcze sumienie....